Como comente en la última entrada, hoy comenzaba las sesiones de psicomotricidad con el grupo experimental de mi investigación.
La verdad que estoy muy contenta con los resultados obtenidos porque ha sido una sesión en donde los niños se han divertido a la vez que han aprendido conceptos matemáticos como son las series.
La sesión que he programado ha sido así:
1. Juego
de calentamiento: Movemos las partes del cuerpo siguiendo una serie, piernas,
brazos, todo el cuerpo, piernas, brazos, todo el cuerpo… En este juego se lo han pasado muy bien, pese a que pensaba que iba a ser muy aburrido para ellos. Al principio comenzaba haciéndolo despacio pero después les decía vamos mas rápido chicos y también en lugar de ir diciendo yo la parte que había que mover me la tenían que decir ellos.
2. Carrera de velocidad:Nos
colocamos en 4 grupos de 6 personas delante de la fila de aros de colores que
forman una serie incompleta, por ejemplo: grande, pequeño, grande; vamos a hacer una carrera y hasta llegar al final y colocar el aro, que han de pasarle sus compañeros, ya que el último de la fila será el encargado de coger el aro correspondiente y colocarlo siguiendo la serie. Es una carrera de relevos, el
primero sale da la vuelta y cuando llegue al inicio sale el siguiente así hasta
que hayan salido todos los niños del grupo y colocado cada niño un círculo del
tamaño correspondiente, cuando pite con el silbato cada grupo cuenta los aros que tiene y me lo dice y el que
tenga más aros colocados gana.
Se pondrán otra vez en el principio en fila y
los niños se tendrán que colocar en el aro que indique, por ejemplo en el 2º
aro… el grupo más rápido gana.
3.
Relajación: Masaje con una pelota: En parejas
uno se tumbara y el otro le dará un masaje con una pelota pequeña, después se
intercambian los papeles. Este juego es una parte fundamental en las sesiones de psicomotricidad, sobretodo cuando los juegos anteriores son en los que hay que correr.
En esta sesión no he podido realizar fotos.
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